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宝宝玩电子游戏的注意事项

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电子游戏是近些年来青少年的视力杀手之一,而且成为影响学业和健康的因素之一,在很多家长的眼中,电子游戏是有弊无利的,而有些家长却认为电子游戏有利有弊。那么,对于七个月宝宝幼儿期的宝宝来说,能不能玩电子游戏呢?

一、电子游戏伤视力

在大多数家长的眼中,电子游戏对宝宝是“有害”的,最主要的原因是对视力的损伤。

损害视力:现代社会,电视、电脑、手机、平板电脑等电子产品成为损害视力的一大杀手,玩电子游戏时眼睛往往长时间盯着电子屏幕一眨不眨,很容易引起视疲劳,对视力的损害尤其严重。

提高动态视力和视觉搜索能力:也有研究认为,电子游戏可提高动态视力,还能提高视觉搜索能力。但这些实验都是针对成人的,对幼儿的视力是否有促进作用,还没有这方面的资料能证明。

对策:电子游戏画面丰富的颜色可以刺激宝宝视神经的发育,但如果颜色过于鲜艳亮丽,长时间刺激眼睛容易导致视疲劳,损害眼睛的健康。应该选择色彩柔和的电子游戏,或者将电子屏幕的色彩调整到柔和档。同时,不要让宝宝长时间或经常玩电子游戏。

二、电子游戏易上瘾

近些年来,我们经常看到媒体报道青少年电子游戏上瘾酿成的悲剧。玩是孩子的天性,但是孩子自控能力差。所以,避免宝宝玩电子游戏上瘾,是父母必须尽到的责任,年龄越小的宝宝,家长的监督作用越是至关重要。

2~3岁的宝宝基本没有自控能力,如果家长不加以约束的话,宝宝就很容易沉迷于电子游戏中,甚至上瘾。而且,宝宝一旦对电子游戏上瘾,就很难戒除,因为随着年龄的增长,以后逐渐接触社会,电子游戏的诱惑就会越来越大。所以,及早干预,防止宝宝对电子游戏成瘾,家长应该在宝宝开始玩电子游戏之前就建立起这样的观念。

需要指出的一点是:有些家长自己也喜欢电子游戏,经常一玩就是一两个小时,这样就给宝宝树立了不好的榜样。有些家长还会带着宝宝一起玩大人的电子游戏,更加造成不好的影响。这些做法都是不对的!宝宝的模仿能力很强,往往以家长为第一模仿对象。家长应该以身作则,给宝宝树立一个好的榜样。

三、电子游戏对心理发展的影响

除了成瘾性之外,长期沉迷于电子游戏,还会影响宝宝的心理健康。出现情感交流减少、语言发展受到影响、性格变得孤僻这类情况。

2~3岁的宝宝,正是语言能力迅速发展的时期,在这一时期更应该加强语言交流,积极促进宝宝的语言能力、情感交流能力的发展。宝宝一旦沉迷于游戏中,语言交流就会减少,情感发展也会受到影响。

四、电子产品的辐射问题

我们知道,电子产品都有辐射,而大量的辐射会有致畸、致突变作用,从而影响身体健康。实际上,现代社会生活中,辐射已经是不可避免的了,不过专家也指出,手机、电脑、电视等社会、家庭环境中的电子、通讯产品的辐射量都不大,对身体健康不会有影响。

但是,宝宝毕竟年纪还小,身体机能的发育尚未完全,有些家长还是会担心,微量的辐射长期积累是否会产生不利的影响。目前,这方面也没有确切的研究依据。不妨尽量减少宝宝接触这类产品的频率和时间。

五、怎样让电子游戏发挥积极作用

电子游戏已经在我们的社会生活中牢牢地占据了一席之地,想要将其完全摒除在宝宝的生活之外,已经是不可能的了。那么,如何正确看待电子游戏?怎样让宝宝健康地、科学地使用电子游戏,发挥其积极的作用呢?

选择合适的电子游戏。

电子游戏开发商针对不同人群、不同年龄段的需求,设计开发了不同的游戏,益智、学习类的电子游戏,相对而言有一定的积极意义,可以给宝宝选择这一类的电子游戏。比如,听声音寻找相应的动物;寻找相同的图形、物品等;简单的拼图游戏等。注重早期教育的家长,也可以给宝宝选择一些语言文字的启蒙教育类游戏,比如通过钓鱼、采摘的形式寓教于乐的游戏,学习的同时也能训练手眼协调能力和大脑的反应灵敏度。

作为学习工具和早教“课本”。

电子游戏的概念和种类越来越宽泛,有些针对学龄前及学龄期儿童的电子游戏,以学习为目的,以拼音、汉字、英语、数学等基础文化教育为架构,采用电子游戏的形式,让宝宝在娱乐中学习和掌握知识。这类电子游戏就像学习工具、早教“课本”一样,被家长所接受和欢迎。

控制好电子游戏的时间。

电子游戏损害视力、容易成瘾,都是建立在长时间、经常玩电子游戏的基础上的,所以控制好游戏时间,就能减少电子游戏的损害。对于2~3岁的宝宝,每次连续玩电子游戏不宜超过15到20分钟,每天不要多于两次。

选择轻松的游戏种类。

在玩电子游戏的过程中,要让宝宝保持自然眨眼的频率,也就是说,眼睛不能一直盯着电子屏幕一动不动。这跟电子游戏的种类也有关系,比如竞技类的电子游戏会引起宝宝的求胜欲,精神处于紧张状态,导致短时间内注意力高度集中,眼睛就会一眨不眨。因此,建议给宝宝选择轻松、愉快的电子游戏。

六、让亲子游戏“战胜”电子游戏

如果家长自己有条件进行早教,完全可以通过书籍等资料学习指导宝宝,不必让宝宝过早接触电子游戏,以降低宝宝对电子游戏成瘾的几率。

现在不少家庭是“双职工”,父母和宝宝接触的机会少,与宝宝的情感培养减少。如果能多花一些时间和宝宝交流,陪宝宝玩,陪宝宝学习,不仅能更好地促进宝宝的身心健康,还能减少宝宝对电子游戏的迷恋。通过一些亲子游戏,也完全可以达到寓教于乐的目的。另外,还应该鼓励宝宝经常到户外活动,经常参加集体活动,满足玩耍和娱乐的需求。

如果家长没有时间陪宝宝学习、游戏、娱乐,也可以借助专业的早教机构,让宝宝进行系统的学习,手眼协调能力、思维敏捷度等都可以得到有效的训练和提高。相对于电子游戏的学习方式,专业的早教机构会更系统、全面地促进宝宝身心健康的发展以及智力、思维能力、语言能力等的培养。

 


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